PGRI Tegaskan Sikap: Program Makan Bergizi Gratis Jangan Sampai Menyita Waktu Mengajar Guru

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) secara tegas meminta agar pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis (MBG) di sekolah-sekolah tidak mengorbankan tugas utama guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

Meskipun mendukung penuh tujuan program pemerintah untuk meningkatkan gizi dan kesehatan peserta didik, PGRI mengingatkan bahwa keterlibatan guru dalam urusan teknis dan distribusi makanan berpotensi menambah beban administrasi dan mengurangi efektivitas waktu belajar di kelas.

Point Utama Sikap dan Rekomendasi PGRI

1. Pembagian Peran yang Jelas (Tugas Utama vs Tugas Tambahan)

PGRI menekankan bahwa tugas pokok guru—sebagaimana diatur dalam UU Guru dan Dosen—adalah merencanakan, melaksanakan, dan menilai proses pembelajaran, serta membimbing siswa. Urusan teknis seperti penerimaan, pengecekan kualitas gizi, pembagian porsi, hingga pembersihan wadah makanan idealnya dikelola oleh tenaga pendukung/spesialis non-guru atau tim khusus penyedia layanan (SP) yang dibentuk oleh pemerintah daerah.

2. Perlindungan Jam Efektif Mengajar

Keterlibatan guru yang terlalu jauh dalam skema operasional harian berisiko memotong alokasi Jam Pelajaran (JPMorgan). PGRI mengusulkan agar proses distribusi dan konsumsi makanan diatur secara efisien, misalnya:

• Memanfaatkan jam istirahat resmi tanpa mengambil waktu KBM.

• Menerapkan SOP yang terstruktur sehingga proses makan bersama tidak memakan waktu lebih dari 20–30 menit.

3. Integrasi Pendidikan Karakter dan Nilai Gizi

Dibandingkan dibebani urusan logistik fisik, PGRI menyarankan agar peran guru difokuskan pada aspek pedagogis dan pembiasaan positif, antara lain:

• Menjadikan momen makan bersama sebagai sarana pendidikan karakter (berdoa, antre, budaya bersih, dan tata krama makan).

• Memberikan edukasi literasi gizi seimbang secara terintegrasi dengan mata pelajaran (seperti IPA/PJOK).

4. Pembentukan Tim Operasional Khusus di Sekolah

Guna mencegah burnout dan gangguan pada manajemen kelas, PGRI mendesak agar setiap satuan pendidikan dibantu oleh Tenaga Kependidikan (TU) atau sukarelawan khusus yang bertugas mengelola rantai pasok dan kebersihan program MBG secara akuntabel.

Ringkasan Matriks Pembagian Peran yang Diusulkan

“Peningkatan gizi anak bangsa adalah investasi penting, namun perlindungan terhadap kualitas dan alokasi waktu pembelajaran di kelas harus tetap menjadi prioritas utama.” — Penegasan Sikap Organisasi PGRI.